GUESS HOW MUCH I LOVE YOU

GUESS HOW MUCH I LOVE YOU

Comenzamos tema nuevo, con un cuento muy especial. 

El cuento final será el de Guess how much I love you, pero como el tema es la familia, los peques irán escuchando otros cuentos divertidos relacionados con la familia.

El primero de ellos ha sido "My dog, my cat, my mum and me", un cuento en el que los peques aprenden que tenemos en común con los perros y los gatos y en el que van abriendo "puertecillas" para ver que hay detrás.

 

Aqui tenéis un vídeo para que "echéis un vistazo "

 

 

En este tema los/as alumnos/as aprenderán algunos miembros de la familia y, ya sabéis que la mejor manera es a través de rimas y canciones.

La canción "estrella" de éste tema es la de "finger family"

FINGER FAMILY

   

THE SMARTEST GIANT IN TOWN

THE SMARTEST GIANT IN TOWN

Ya estamos en marzo, y después de nuestro carnaval sobre el horóscopo chino, comenzamos un nuevo cuento.

Durante éste mes, los/as alumnos/as aprenderán:

• vocabulario relacionado con la ropa
• rutinas diarias
• colores
• "Put on your..."

Antes de leer el cuento, hemos aprendido distintas palabras relacionadas con la ropa y dónde nos ponemos esas ropas (de cintura para arriba o de cintura para abajo)

También hemos "jugado" a hacer la colada y colgar la ropa.

Y con motivo del día del padre, hemos hecho una tarjeta muy "especial" para nuestros "gigantes" más especiales. Esperamos que os guste

LITTLE RED RIDING HOOD

LITTLE RED RIDING HOOD

El próximo viernes 17 de febrero nos vamos de excursión a Valladolid a ver una obra de teatro en Inglés "Little red Riding hood", por eso en clase de Inglés vamos a trabajar este cuento.
Los/as alumnos/as aprenderan:

• Parts of the face
• Food
• Vocabulary related with the story (wolf, woodcutter...)

PARTS OF THE FACE

¿Sabéis quien es Mr Potato? Usando éste simpático muñeco, aprendemos las partes de la cara y del cuerpo. ¡¡Cada día nos sale uno distinto!!

Y también hemos dibujado nuestro "propio" Mr Potato, cada uno como ha querido.

Como estamos con las partes del cuerpo, tenemos que moverlo, y que mejor manera que mediante canciones y bailes.

One little finger

Head, shoulders, knees and toes

Hockey Pockey

También hemos trabajado la historia de "The Little Red Riding Hood" con marionetas y flashcards.

Y hemos visto vídeos del cuento, para que el día del teatro, no nos pille de "sorpresa".

COMMUNITY HELPERS

Ya estamos de vuelta y que mejor tema para tratar que los oficios y sobre todo, los oficios de aquellos que nos ayudan, nos cuidan, nos enseñan...

Community helpers

Relacionado con esto, hemos visto un vídeo de Peppa Pig, sobre los trabajos de Ms Rabbit

"What do you want to be?" A los niños les encanta contarme lo que quieren ser de mayor... aunque quieren ser 2 o 3 cosas a la vez.

En nuestras clases de TPR, hemos jugado a imitar las profesiones.

CHRISTMAS

CHRISTMAS

En nada es Navidad, así que nos ponemos las pilas y empezamos ya con los "preparativos". Como nos gusta mucho la Navidad y aprender cosas en Inglés, arrancamos ya, que en nada estamos de vacaciones y viene Santa.

En esta unidad los/as alumnos/as van a:

• Aprender vocabulario relacionado con la Navidad: Santa, stocking, reindeer, christmas tree..

Christmas flashcards

• Escuchar vocabulario relacionado con el invierno y el frio: snowman, snowflake, hat, scarf...

• Ver vídeos de canciones navideñas

• Cantar canciones y villancicos en Inglés

• En nuestras clases de TPR, los/as alumnos/as pasaran de reirse como Santa, hasta ser renos o derretirse como un muñeco de nieve.

 Christmas action cards

• También hemos jugado a ponerle la nariz a un muñeco de nieve muy conocido...

Merry Christmas!!

The very Hungry Caterpillar

The very Hungry Caterpillar

by Eric Carle

Ya ha pasado Halloween y toca otro cuento con el que disfrutar y aprender en la clase de Inglés, "The very hungry Caterpillar" de Eric Carle. 

Con este cuento, los/as niños/as aprenderán:

• colores
• alimentos
• días de la semana
• el ciclo de la mariposa
• gustos
• tipos de alimentos

ACTIVIDADES

• Aprender los colores a través de una rima

Color word poems

• Aprender alimentos y decir si nos gustan o no.A los alumnos/as les encanta ver los videos de super simple learning sobre "Do you like...?

• Aprender qué alimentos son "good" o "bad"

• Aprender los días de la semana en Inglés
• Escuchar a la profe contar el cuento "The very Hungry Caterpillar"
• Ver una "película" sobre el cuento.

• Realizar una mariposa, mezclando gotas de colores en un folio doblado

• Dar de "comer" a nuestro Caterpillar

• Aprender el ciclo de una mariposa, from egg to butterfly

EGG

CATERPILLAR

COCOON

BUTTERFLY

Halloween

On October 31st, we celebrate Halloween,thought to be the one night of the year when ghosts, witches, and fairies are especially active.

Why do we celebrate halloween?

The easy answer to this question is that no one really knows the origins of Halloween.

What we do know for sure is that Halloween is on the eve of a major Catholic festival, All Saints (1st November) and the eve of the pagan Celtic festival known as Samhain.

The three days between 31st October and 2nd November see pagan and Christian celebrations intertwined in a fascinating way and is a perfect example of superstition struggling with religious belief.

Currently, it is widely thought that Halloween originated as a pagan Celtic festival of the dead related to the Irish and Scottish Samhain, but there is no evidence that it was connected with the dead in pre-Christian times.

INFANTIL

Durante estas semanas de Octubre, nos vamos a centrar en el vocabulario relacionado con Halloween. Entre otras avtividades los/as alumnos/as van a:

• Aprender/Ver la canción "Go away" y los "spooky" y "scary" personajes que aparecen en la canción 

• Imitar distintos personajes de Halloween y su sonido o movimiento más característico: "float like a ghost", "fly like a bat"... todo ello en las clases de TPR que tenemos los viernes.
• "Fine motor skills": con nuestras manos hacemos formas relacionadas con Halloween: pumkin fists, boo hands, spiders hands, witches´hats...

• Reforzar los colores relacionados con el otoños y más especialmente con Halloween: "black", "brown", "purple", "orange"...

 

Now you can practice the vocabulary guessing the words of this song.

spooky-spooky-halloween-song

Do you want to move your body? Watch this funny video and dance.

PRIMARIA

Aprovechando Halloween, y una marionetas, los alumnos/as de 2º de primaria han estado practicando las preposiciones "in", "on" y "under"